中班健康活動我是環保小衛士教案反思

中班健康活動我是環保小衛士教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，指導要點，活動過程，活動反思等內容，進行平衡能力及鉆爬的練習，能夠快速、平衡地通過平衡木、梅花樁及用各種方式進行鉆爬，提高動作的協調性，有初步合作互助的團隊精神，培養環保意識，感受參與體育游戲的樂趣，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看我是環保小衛士教案吧。

　　設計意圖：
　　時至今日，環保意識已經越來越被人們所重視了，為了將環保意識滲透到各領域的活動中，我特意策劃了這節體育活動。根據《3~6歲兒童學習與發展指南》中的“中班孩子能在較窄的低矮物體上平穩地走一段距離和能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬”進行了活動目標的設定，并創設郊游進行環境清理的情境，以培養環保意識與樂于參加體育游戲為情感培養的主線，讓孩子在游戲中進行平衡能力及鉆爬的練習。
 
　　活動目標：
　　1、進行平衡能力及鉆爬的練習，能夠快速、平衡地通過平衡木、梅花樁及用各種方式進行鉆爬，提高動作的協調性。
　　2、有初步合作互助的團隊精神，培養環保意識，感受參與體育游戲的樂趣。
　　3、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
　　4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
　　5、培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備：
　　平衡木兩條，山洞兩個，梅花樁若干，場地，音樂，紙團，小箭頭等

　　指導要點：
　　1、活動重點：進行平衡能力和鉆洞的練習，樂于參加體育活動；
　　2、活動難點：能夠平穩、快速地通過平衡木、梅花樁及山洞，有初步合作互助的團隊精神；
　　3、指導要點：活動過程中老師可根據幼兒的活動情況，盡量多讓幼兒得到鍛煉，關注不同發展水平的孩子的運動質量，注意提醒孩子在游戲中的安全事宜。

　　活動過程：
　　一、創設情境，熱身活動，活躍情緒。    
　　師：今天天氣真好，老師要帶寶貝們去郊游，你們準備好了嗎？出發！現在讓我們先來學學老師做動作，看看誰學的最好。
　　聽音樂，做熱身運動。
　　1、走圈：踏步走、中速小跑、雙腳交替走、雙手側平舉慢步走、跨步走入場
　　2、熱身操：頭部運動、擴胸運動、腳踝運動、腳部運動、前屈運動、繞膝運動、壓胯運動、調息放松
　?。ㄓ捎诒净顒又饕谟谧咂胶饽?、梅花樁及鉆洞，因此將熱身的重點放在了下肢）

　　二、自主學練，發展能力，體驗樂趣。（第一小運動高潮）
　　師：前面有兩座小橋，誰能用最快的方法過橋？說說你是怎么過去的？怎么做到的？大家來學學他。
　　師：看哪，我們遇到了一條小河，我們應該怎樣才能過去呢？（自主商討采取措施，利用梅花樁）說說你是怎么過去的？怎么做到的？怎樣擺放才能更好地幫助我們過河？大家來學學他。
　　師加深難度，擺成“之”字形，讓孩子勇敢挑戰。
　　來到了山洞前，誰能來示范一下怎么樣才能快快通過這個山洞呢？（鼓勵不同的鉆洞方法）
　　慢走回到起點，調息。
　?。ū经h節以生活化的情境創設進行游戲，初步自主探索玩法，鼓勵發展水平不同的幼兒運用不同的方法進行平衡和鉆洞的練習，從平衡木到梅花樁、大山洞到小山洞都體現了運動程度的由易到難，循序漸進的練習過程。）    

　　三、運用情境，進行游戲。（大運動高潮）    
　　師：你們看，那邊的草地上有那么多的垃圾，多臟啊，怎么辦呢？    
　　1、分成兩組，依個通過小橋、小河、山洞按指定路線到山那邊去撿垃圾進行環保行動。
　　2、按指定路線，自由進行垃圾清理活動。
　?。ū经h節孩子們通過游戲和比賽進行自主練習，需要盡量多的讓孩子得到鍛煉以保證運動量，如過程中出現亂跑的現象，則可以利用小箭頭進行幫　　忙。）

　　四、緩和情緒，放松身心。    
　　師小結：環境清理干凈了真舒服，咱們班的孩子們都是保護環境的小能手，我們的環境又變得美美啦，我們來拍照留念吧。 現在趕緊找個舒服寬松的位置站好，今天寶貝們都辛苦了，能夠勇敢平穩地穿過小橋、小河，不怕困難、勇于接受挑戰，還清理了我們的環境，讓我們來擦擦汗，歇息一下。
　?。ㄓ變弘S音樂放松，調整呼吸。）
　　師：今天玩得真開心，讓我們帶著這美麗的回憶回去跟小伙伴們分享吧。

　　活動反思：
　　幼兒只有愿意參加體育活動，并積極地投身于活動之中，才能實現積極主動鍛煉身體的長遠發展目標。要讓幼兒喜歡并積極參加體育活動，關鍵要讓他們體驗到活動的樂趣，材料的提供和運用是使幼兒體驗到樂趣的關鍵因素。材料的選擇應符合游戲化的特點，有趣的材料會引起幼兒活動的熱情和積極性。